儿童自闭症怎么教育？
“孤独症（autism）又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病之一，其特点为：
①3～4岁发病；
②起病隐袭，发展缓慢；
③临床表现主要为三大类，即社交沟通障碍、行为方式刻板、兴趣狭窄；
④可伴有一些急性症状及脑神经症状，如睡眠困难、频繁呕吐、腹泻、头痛、抽搐等。 然而以上只是孤独症的典型表现，并非所有孤独症患儿都会出现全部的症状。” “对孤独症的研究表明，遗传因素在疾病的发病过程中起到非常重要的作用，目前已经在患者家族中相继发现数个可能与疾病发作有关的基因座位。然而这些基因究竟如何在细胞内发挥作用并最终导致临床症状产生目前还不得而知。 ”
就目前科技水平而言还不能完全判断导致孩子出现孤独症的病因到底是什么。 但是对于孤独症的孩子来说，无论是生理还是心理，都需要做相应的工作来进行干预和矫治。
1，及时有效的药物治疗能够减轻甚至消除部分病症带来的不良症状，例如精神药物可以缓解情绪、激发情感反应，提高交流的兴趣和主动性；
2，科学合理的饮食能够保证孩子的健康，为干预提供基础保障；
3，针对孩子出现的不适感，比如痛觉过于敏感、对温度不敏感等等，进行相应的训练，以提高孩子的适应能力；
4，多带孩子进行户外活动和社交活动，增强对环境和社会的认知能力，学习如何与人交往，培养兴趣爱好；
5，父母应当学会如何与孩子平等交流，在游戏中培养孩子与同龄孩子交流的能力，建立良好的亲子关系。