儿童智力测试准确吗？
我觉得这个题目应该有三个问，分别回答如下
1.孩子做完智力测试后，发现测试结果比实际能力低很多，这样对孩子有伤害吗？ 没有伤害，反而会让家长意识到问题，及时干预 举个真实案例： 我之前在早教机构工作的时候，遇到过这样一个家长，她的儿子3岁多，来做认知测试，其实平时跟其他小朋友一起玩的时候就能看出来，这个孩子的语言和逻辑比较差，然后也不喜欢跟别的小朋友玩。来中心做测试的时候，也是答非所问，逻辑很差。
我询问家长，是不是在家也是这样，家长很肯定的说，回家就哭，不让测认知，说自己没本事，这么小就认不了字等等。然后我给这个家长安排了专门的训练，一周以后，这个宝宝的语言有了明显的提高，能跟大人对答如流了。所以，有的时候，不要担心测试的结果会给孩子带来负面的影响，有时候可能反而是刺激宝宝成长的良药。
2.如果测试后发现孩子某方面的能力不足，需要如何针对性地培养与练习呢？ 每个项目的测试都是有一个目的的，目的是探测孩子在某个领域的学习潜能，也就是说，这个测试并不是根据孩子的实际能力而定的，它探测的是孩子在某种学习模式/流程下，学习新事物时，大脑的处理过程是否正常。
如果发现某个项目孩子做得不好不要太紧张，可以针对性地加强这方面的能力训练即可，当然，这种加强并不是指加强让孩子进行某项能力的训练，而是加强对该项功能相关联的知识和技能的学习，比如，一个4岁的宝宝，计算能力不行，那么可以通过增加生活中的数学知识的学习，来提高计算的能力。
3.现在市面上各类测试产品非常多，网上自制的测试问卷也到处都是，这些测试真的靠谱吗？ 首先，我在这里声明一点，所有的智力测验都不能完全客观的衡量一个孩子智力水平（包括我们中心的测试）。因为智力这个东西是一个非常复杂的东西，目前人类还无法完全解读清楚。 所以，任何说能精准测量智力的测试都是不靠谱的。
但是，测试却有很重要的作用——它是能够发现孩子成长过程中的薄弱点的利器之一。当我们发现了孩子的成长中的薄弱点，然后针对该薄弱点进行有针对性的训练，这就像是打仗时找到敌人的弱点一样，能够最优化地利用有限的资源，达到最好的效果。所以，测试得到的结论虽然可能不是绝对准确的，但依然会有一定的参考价值，值得我们去珍惜。