什么是儿童的敏感期？
儿童心理学中有个名词，叫做“敏感期”（sensitive period），是指某一时间阶段，孩子的某种能力或需求特别敏锐、强烈，而且在这一段时间内，教育者(家长老师等)的正确引导能将这种潜能极大激发出来。
举例来说： 2-7岁是儿童语言能力的敏感期，这个时候孩子语言能力的培养将事半功倍；3岁左右是数学概念的敏感期，在此期间对数学概念的理解会非常容易；4-5岁是绘画的敏感期，这个时期如果孩子喜欢画画，那么千万不要忽视他的“画”，这很可能就是儿童早期的艺术探索和表达；2.5-6岁是动作（大肌肉）的敏感期，也是培养孩子运动能力和意志品质的极好时机... 每个儿童都有属于自己的敏感期，但不同年龄段的孩子其敏感期的表现是不同的。
在婴儿期（0-3岁），最显著的敏感期就是口舌的敏感期。此时孩子的吞咽、咀嚼和言语表达能力都在飞速提高，往往让大人感到意外； 在学前期（3-6岁），最为典型的敏感期就是语言的敏感期，此时孩子的词汇量迅速增加，语序排列越来越符合语言表达规律，他们的思维也从抽象逐渐走向具体；
而到了青春期（8-12岁），孩子的敏感期开始逐渐弱化，因为此时他们正在经历着一个被称为“自我同一性”的敏感期——在这个漫长的转变过程中，青少年逐渐摆脱童年时的依赖，建立独立的人格。 但无论怎样，每个孩子都是独一无二的，因此没有一套放之四海而皆准的教育准则。如果父母能意识到孩子的某些行为是由于敏感期所导致，并且给予适当引导的话，那么这些宝贵而有限的时间将成为孩子人生中最珍贵的记忆！