如何教儿童识字？
“如何教儿童认识”，这个提法有点问题。因为认字不在“教”，而是在“学” 。所谓教，只是“帮助学习”(helps students learn)的过程而已。所以这个问题应该改成 “如何正确帮助孩子自学识字”。 我一直认为，让孩子自发的对文字感兴趣(而非为了考试而学)是培养孩子识字能力的最佳途径。这种兴趣一旦产生，学习就会成为孩子主动的、自觉的行为。他们会在日常生活中，诸如看菜单、看标牌、甚至自己创作涂鸦的时候，无意识的认读文字以及进行简单的词语拼写练习。
这时父母和老师要做的不是“教”，而是保护并强化孩子的这种自发的学习行为。比如，当你的孩子指着公园告示上的警示标语问“这是什么”时，你应该高兴他发现了“新大陆”，而不是纠正他发音的错误。又比如，当孩子拿着自己画的人脸问道“妈妈，这是谁？”时，你也不妨调侃的回应一句 “这是你的脸！但是上面为什么有个黑点呢？ ”
总之，就是要保持孩子对文字的敏感度以及对学习的兴趣。在这个基础上，如果父母能有计划地引导孩子们多接触文字类的东西，如绘本、童话故事、科学知识等等；并且有意识地引导孩子观察其中出现的文字和词汇，以及引导孩子用自己熟悉的语言(母语或英语)进行表达。那么，恭喜你，你已经成功在培养孩子的识字能力了。