怎样确诊儿童多动症？
如何诊断儿童多动症，目前国际上认可的是： DSM-5 诊断标准中的注意力缺陷/多动障碍分类，详见附录1； ICD-10 中关于注意缺陷的分类，见附录2。 这两种国际通用的诊断分类中，都对患儿的智力水平、学习状况以及行为等做了详细描述，并且提出了相应症状出现的年龄。 需要注意的是，这些分类并不以是否出现 “多动” 为判断依据（因为很多正常小儿也有情绪和行为问题）。
此外还有国内外专家结合临床经验提出的诊断标准或指南。 如《注意缺陷多动障碍中国专家共识》中，将患儿是否符合诊断标准分为 6 个方面，共计 32 条，每一条均设置了 “符合” “不符合” 的判定标准，非常细致严谨，详见附录 3。 本病需要与以下疾病相鉴别：
1. 感觉统合失调： 多表现为行为问题，而注意缺陷突出。 需要到医院进行相关检查，包括神经心理测评、动作发展评估、智力测验等。
2. 自闭症谱系障碍： 以社交沟通障碍、兴趣狭隘和行为重复为特征。 需医院就诊，通过临床观察和量表测量进行评估。
3. 语言发育迟缓： 表现为语言的理解和表达能力低于其年龄所对应的水平。
4. 智力低下： 表现为适应行为缺陷，如生活不能自理，不会与人交往，缺乏基本的技能。 同样需要通过医院的相关检查，明确病因后才能确定。